emc易倍尽管如此，将近十年的时间，“人教版小学教材插图”事件才在社会舆论中爆发。 在这版教材中，画面中孩子们奇特的面容、怪异的表情、出格的动作让人心里产生不适。 据资料显示，该版教材在2013年审定出版，直到10年后才有人提出它的插画风格问题，简直让人后怕！ 如果50后还记得，新中国成立初期“根正苗红”的语文课本其实展现了中国传统审美。 新中国成立后，懵懵懂懂开始上课，里面的内容大多和当代英雄、土地分配、政治实事相关，等自己 好不容易搞明白了，中国的发展却是日新月异像坐上了火箭，回顾半生发现离奇得像一场梦。 北京大学中文系教授、中小学语文统编教材总主编温儒敏所说：“什么样的教材，它就有可能培养什么样的国民，所以一般普通的国民，他对中国历史，对中国的文化有一些基本的了解，他就是通过教材。” 明亮可爱的画风展现出孩子们的朝气蓬勃和活泼可爱，这才是孩子们该有的精神面貌！ 新中国初期的教材距今已有70余年历史，再加上印发量极少，现存于市的可能只能按个位数计了…… 现在的市场上，光是一本1951年发印的小学教材之一，现在的收藏价格也已高达150元一本。 都说“藏单不如藏全”，全套的价格自然更高，整个1951年印发的小学1~6年级全套一共10本，全部集齐几乎不可能！ 而现在全套收藏的机会来了！上海教育出版社根据教材版本藏书，重订了一套《花甲蒙童—50后珍藏版小学语文课本》，完美复原1951年新中国成立后第一套小学语文教材原貌！ 在讲语文教材史时，讲到新中国的语文教材史，必然要讲到建国后的第一套语文教材。 有了这套《花甲蒙童：50后珍藏版小学语文课本》，50后们可以追忆童年，而我们也得以领略建国后第一套小学语文教材的风貌。 它选编50后曾读过的小学语文教材中的课文，其中初小按照春秋两季每年两册共8个分册，高小每年一册共2册，全套书共10册集结而成。 包装也非常复古，采用抽拉式实木盒装，沉甸甸非常有质感，盒面雕花，极具老式家具特色，无论是自己收藏还是送人都很合适。 《花甲蒙童：50后珍藏版小学语文课本》2012年发行，绝版印刷，只发行一次！错过它，将这辈子都与开国第一套语文教材无缘！ 1949年初，以著名文学家、教育家、出版家叶圣陶为主任的教科书编审委员会宣告成立。 紧接着，在1950年以培养社会主义接班人为主要目的的人民教育出版社正式成立 emc易倍，轰轰烈烈的全国扫盲运动中发明的注音识字法，也被写入小学语文教学大纲中。 教材中着力宣传抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中的英雄人物，以及在劳动生产等方面涌现出来的先进人物。 例如，第五册中《给王崇伦叔叔的信》宣传王崇伦；《劳动模范李顺达》宣传劳动模范李顺达的事迹；《大鞋》宣传勤俭节约的王希岐的事迹。 有些故事甚至在现在的语文教材上依然存在，比如大家耳熟能详的《英雄黄继光》，宣传黄继光的英雄事迹。 这样的一套教材，在建国初期对于统一全国的思想，加强国家的凝聚力等方面，起到了重要作用，也给50后们留下了不可磨灭的时代记忆。 这套《花甲蒙童：50后珍藏版小学语文课本》所选课文内容丰富多彩，由此可见在这上面花了不少心血。 例如，第三册的《小山羊》是写列宁的，《斯大林的学生时代》是写斯大林的，第四册的《苏联人民生活照片》，第五册的《列宁的少年时代》…… 这些文章展示苏联领袖的形象，展现苏联人民的生活，表现中苏之间的关系，是当时中苏关系在小学语文教材中的反映。 例如，第五册第三十五课《献给亲爱的志愿军叔叔》，第七册第三十五课《国际主义战士朴在根》，第八、九课《他永远活在朝鲜人民的心里》等等。 从这些文章中可以看作是社会主义国家阵营关系的一个反映，不仅是语文教材，更是历史见证者。 除上述内容外，还有一些童话故事、反映学生生活等的文章，非常丰富，可读性强。 从第一册到六年级读本，内容由简到难，过渡非常自然，符合孩子们的学习成长规律，可见在编排上是花了不少心思的。 从辅助系统的角度看，当时并没有使用单元的概念，但大致按主题分了类，每篇文章都是直接单独呈现的。 教材还有助读系统，课文前列有生字，个别文章有注释，文后有“习题”，几篇文章后面列有一个“练习”，已经有非常完整的教材系统。 这套《花甲蒙童：50后珍藏版小学语文课本》将中国传统审美表现地淋漓尽致。 树木、花草等风景采用经典的水墨写实风格，孩子们面容端庄可爱，神采奕奕，展现新时代儿童们的精神面貌，虽然质朴却让人眼前一亮。 课本里面的插画虽然是黑白色，但是完美还原一草一木、动物们的形态，场景中的人物神态各异，栩栩如生，非常有代入感。 字体也极具风格，采用端正好看的楷书字体，竖版排版，看上去赏心悦目，说它是一本名家字帖也不为过！ 这样一套《花甲蒙童：50后珍藏版小学语文课本》，真实还原开国后第一套语文教材原貌，且以极其郑重精致的木盒装好收藏，188元一套emc易倍emc易倍，买到就是赚到！
